Hola de nuevo homerosky,
Lo cierto es que no esperaba un análisis tan detallado, nos ha servido de muchísimo. De parte de los alumnos decirte que te están muy agradecidos y que les has hecho ver -entre otras cosas-, el márqueting ético, y más en producción audiovisual, ejemplarizado con los carteles que deben ser fieles a lo que ofrece el film...
Muchas gracias homerosky
Lo cierto es que no esperaba un análisis tan detallado, nos ha servido de muchísimo. De parte de los alumnos decirte que te están muy agradecidos y que les has hecho ver -entre otras cosas-, el márqueting ético, y más en producción audiovisual, ejemplarizado con los carteles que deben ser fieles a lo que ofrece el film... Muchas gracias homerosky


: efectivamente ambas historias dan mucho más de sí, tanto por su final como por sus tramas en general. Aunque vigilo mucho el contenido argumental (en este caso la intención es inspirar miedo), en mi caso como docente me interesa más que los alumnos aprendan las distintas técnicas del proceso de creación audivisual (cámara, interpretación, efectos, etc.)... y buscando que adquieran los conocimientos divirtiéndose (sin que se desmadren, que las hormonas adolescentes hacen estragos!!!).
!!!








